Боулинг роботов: приглашаем школьников на «Усложненный кегельринг»

Приглашаем школьников от 8 до 12 лет принять участие в Международных открытых онлайн-соревнованиях по робототехнике «Усложненный кегельринг 2023». Состязания программируемых устройств пройдут 19 марта в прямом эфире на сервисе Twitch. Начало – в 11:00 по Мск. Чтобы присоединиться к участию, необходима предварительная регистрация не позднее 13 марта. 

Что собой представляют соревнования? 

Робот, не выходя за границы поля, должен за минимальное время вытолкнуть с поля шесть кеглей в следующей последовательности:  

• самую близкорасположенную кеглю к центру поля;
• кеглю желтого цвета;
• все остальные кегли.

Участниками соревнований могут быть как учебные, клубные организации всех типов и форм собственности, учреждения дополнительного образования, так и частные лица. У каждой команды должен быть тренер возрастом не моложе 18 лет. 

Соревнования проводятся в дистанционном формате, в режиме реального времени, с помощью управляемых роботов из наборов Lego EV3 и Lego Spike на поле организаторов. Участники присылают свои программы. Тренеры и участники должны уметь свободно пользоваться компьютером.

Более подробную информацию о соревнованиях и условиях участия читайте в Положении и Регламенте. Посмотреть список уже зарегистрировавшихся команд можно здесь. 

Участвуйте!

Справка 

Организаторами соревнований выступают АНО «Центр реализации социально-значимых проектов для детей «НОАВТОР» и Центр цифрового образования детей «IT-куб» МБОУ СОШ № 66 г. Пензы им. В. А. Стукалова. «X-Team», STEM-класса RoboClever (г. Пинск, республика Беларусь), семейной команды Robotron (г.Томск), российского производителя конструкторов «Фанкластик» и технического партнера соревнований «Контур.Толк».

Координатор по всем вопросам проведения соревнований — Наталья Юрьевна Кочкина, тел.: +7-960-317-39-39. Вы можете задать интересующие вас вопросы по телефону или написать на электронную почту организаторов online-battle@inbox.ru. Сообщество в Телеграм: https://t.me/online_battle_s